供稿、摄影：北京理工大学教育学院课题组  编辑：刘欣蕙

2026年4月26日下午，由北京理工大学教育学院牵头承担的2025年国家社会科学基金教育学重大项目“基于人工智能技术的教学模式创新研究”子课题“以持续伴随和认知孪生为主线的教学模式创新建构”开题报告会在华南师范大学成功举行。

报告会由华南师范大学教育人工智能研究院副院长穆肃教授主持，华南师范大学社会科学处副处长林依出席致辞。由广东工业大学胡钦太教授任组长，华中师范大学杨九民教授、西北师范大学郭炯教授、北京师范大学李芒教授、华南师范大学刘善槐教授为成员的评议专家组进行了开题评议。北京理工大学教育学院院长、国家社会科学基金教育学重大项目首席专家、总课题负责人嵩天教授出席会议并指导；华南师范大学教授、教师发展中心主任、教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授作为项目子课题二负责人作开题汇报，课题组核心成员参加会议。

图1 开题报告会现场

项目“基于人工智能技术的教学模式创新研究”由北京理工大学嵩天教授担任首席专家，整体研究工作按计划于2026年1月正式启动，研究周期三年。项目围绕“教学生态、创新模式、支撑体系”等关键问题，共设置五个子课题同步推进。2025年12月6日，嵩天教授代表项目组，在中国教育科学论坛“知识生产范式迭代：重大项目的示范展示”环节进行示范开题，赵沁平院士作为专家组组长对项目开题进行高度评价，为项目系统推进奠定基础。各课题负责人高度重视，主动召开子课题开题会，以历史责任感推动课题高质量进行。北京师范大学杨玉春教授团队于2026年1月25日，在北京师范大学召开了子课题一的开题研讨会；中国教育科学研究院于发友副院长于2026年2月3日，在中国教科院召开了子课题五的开题研讨会；本次华南师范大学胡小勇教授团队负责的子课题二完成开题论证，标志着项目“总课题统筹—子课题协同—场景化验证”的研究推进格局进一步形成。

会议伊始，林依副处长代表华南师范大学社会科学处致辞。她对与会专家和课题组成员表示欢迎，并对课题开题表示祝贺。

图2 林依副处长致辞

随后，胡小勇教授代表子课题组作开题陈述，围绕研究背景、研究目标、研究内容、技术路线、实施计划和预期成果等方面进行了系统汇报。

图3 胡小勇教授作开题陈述

评议环节，专家组认真审阅材料、听取汇报，并围绕研究目标、内容适切性、方法科学性、成果应用性等关键问题发表意见。专家充分肯定了课题研究价值，认为研究目标明确、内容划分合理、技术路线可行、前期基础扎实，一致同意通过开题论证，并为课题的深入推进给出建设性建议。

图4 专家组发表意见

会议最后，嵩天教授作为项目负责人作总结讲话，表示教学模式创新是人工智能时代教育变革的重要命题，决定人工智能教育发展的历史进程，高度肯定了课题参研单位及胡小勇教授的学科使命及责任感。总课题组将进一步强化理论供给与验证性实践，注重总课题与各子课题之间的协同联动，在真实教学场景中持续推进研究深化，着力破解人工智能时代教学变革面临的关键问题。

图5 嵩天教授作总结讲话

下一步，北京理工大学教育学院将继续发挥项目牵头单位作用，围绕国家社会科学基金教育学重大项目总体目标，加强总课题统筹、子课题联动和跨单位协同，推动理论研究、技术建构与实践验证贯通融合，加快形成可借鉴、能推广的研究成果，力求在智能教育理论创新与教学实践应用层面实现标志性突破，为人工智能赋能教育高质量发展贡献北理工智慧。

图6 与会师生合影

（审核：李汉军、嵩天）