教育数字化、智慧教育、科学教育

[1] 曹培杰．人工智能教育变革的三重境界[J]．教育研究，2020，（2）：143-150．

[2] 曹培杰．智慧教育：人工智能时代的教育变革[J]．教育研究，2018，（8）：121-128． 

[3] 曹培杰．反思与重建：创客教育的实践路径[J]．教育研究，2017，（10）：93-99．

[4] 曹培杰．未来学校的变革路径——“互联网+教育”的定位与持续发展[J]．教育研究，2016，（10）：46-51．

[5] 曹培杰，来枭雄，周帆，李永智．基于标准的国家智慧教育平台调优：国际方位与发展路径[J]．电化教育研究，2025，（1）：40-46．

[6] 曹培杰，谢阳斌，武卉紫等.教育大模型的发展现状、创新架构及应用展望[J].现代教育技术,2024,(2):5-12.

[7] 曹培杰.新时代科学教育的价值意蕴与实践路径[J].现代教育技术,2023,(8):5-11.

[8] 曹培杰．推动在线教育转型升级[N]．光明日报，2023-1-10（7）．

[9] 曹培杰．以新思维新技术破解教育评价痛点[N]．光明日报，2019-12-10（13）．

曹培杰.迈向融合创新之路——基础教育数字化融合指数研究[M].重庆:西南大学出版社,2024.

主持国家社会科学基金课题、教育部委托项目、国家重点研发计划项目子课题等各级课题20余项。