朱雨萌
预聘助理教授，硕导
- 所在学科方向：教育技术学
- 所在部门：智慧教育与数字学习研究所
- E-mail：yumeng.zhu@bit.edu.cn
- 办公地址：文萃楼J
2021.09-2026.06 浙江大学教育学院（教育技术学专业） 博士
2017.09-2021.06 浙江大学数学科学学院（统计学专业） 学士
本人致力于探索技术赋能教育的底层逻辑及实际应用，重点关注真实教学场景中的痛点问题及潜在解决方案。研究主要沿两个维度展开：
1.人工智能教育：聚焦智能时代核心素养的构成，研究K-12至高等教育阶段AI课程的体系化构建与教学模式创新；
2.人工智能的教育应用：设计开发与迭代优化人工智能教育应用，并探究其在学科教学中的实际应用效果。
1.Zhu, Y., Zhai, X., & Li, Y.* (2025). Design and validation of a conceptual model for children's continuance intention to use video apps. British Journal of Educational Technology. 00, 1–26.（SSCI一区收录，IF：8.1）
2.Zhu, Y., Zhu, C., Wu, T., Wang, S., Zhou, Y., Chen, J., Wu, F. & Li, Y.* (2024). Impact of assignment completion assisted by large language model-based chatbot on middle school students’ learning. Education and Information Technologies, 30(2), 2429-2461.（SSCI一区收录，IF：5.4）
3.Zhu, Y., Johnston, S. K., Zhu, C., & Li, Y.* (2024). Fostering Children's Dispositional Autonomy and AI Understanding through Co-Designing AI systems: A Learning Science Perspective. International Journal of Human-Computer Studies, 196, 103412.（SCI/SSCI一区收录，CCF-A类期刊，IF：5.1）
4.朱雨萌, 钭兰朵, 许馨宸, & 吴飞*. (2023). 教育研究中的计算驱动手段探究. 现代教育技术, 33(02), 33–42.（人大复印资料《教育学》转载）（CSSCI 收录，复合影响因子：4.838）
5.朱雨萌, 李艳*, 杨玉辉, & 翟雪松. (2023). 智能技术驱动高等教育变革——《2023 地平线报告：教与学版》的要点与反思. 开放教育研究, 29(03), 19–30.（人大复印资料《高等教育》转载）（CSSCI 收录，复合影响因子：8.894）
本人共参与各级课题10项，包括5项国家级课题；共发表学术论文20余篇，研究成果被人大复印资料转载3次，被教育文摘转载1次。
2021 UNESCO信息素养周优胜团队（全球六支优胜队伍，国内首次）